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我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育部、省教育工委、省教育廳的重要部署，從3月起全面開展線上教學(xué)活動(dòng)，全體任課教師堅(jiān)守崗位、銳意創(chuàng)新、勇挑重?fù)?dān)，全力做好線上教學(xué)工作。前十期我們精選刊發(fā)了三十一位優(yōu)秀教師線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談后，在全體教師中產(chǎn)生了良好的反響，受到廣大師生的歡迎和點(diǎn)贊。今天刊發(fā)第十一期，推介藝術(shù)學(xué)院臧瑩竹、外國語學(xué)院劉娜、文學(xué)與傳媒學(xué)院郭戈三位老師的線上教學(xué)心得體會(huì)，供大家分享。

外國語學(xué)院劉娜老師線上教學(xué)心得體會(huì)：

經(jīng)過了幾周的線上教學(xué)，慢慢地把握住了新的教學(xué)節(jié)奏。在講解課文的同時(shí)，評(píng)論區(qū)和聊天框即時(shí)可以看到同學(xué)們的回應(yīng)，對(duì)比課堂教學(xué)，互動(dòng)和反饋更加迅速，教師可以隨時(shí)調(diào)整講課的重點(diǎn)及要點(diǎn)。課前發(fā)布任務(wù)，課堂精煉講解，課后布置作業(yè)，線上線下緊密結(jié)合。任務(wù)和作業(yè)形式也不再局限于紙質(zhì)書寫作業(yè)，可以更加多樣化，例如視頻作業(yè)，在線作業(yè)等。雖不在同一個(gè)教室，但網(wǎng)線的兩端，將教師與學(xué)生緊密聯(lián)系在一起。

藝術(shù)學(xué)院臧瑩竹老師線上教學(xué)心得體會(huì)：

一場疫情打亂了全國上下所有學(xué)校開學(xué)的節(jié)奏。上好網(wǎng)課，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)成了我們這學(xué)期最大的考驗(yàn)。由于表演專業(yè)的特殊性，我們的教學(xué)方式與學(xué)生的互動(dòng)性較強(qiáng)。我先從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的線上課程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式。課前做好充分準(zhǔn)備，課程中通過直播+會(huì)議的模式完成教學(xué)（直播模式時(shí)主要進(jìn)行示范及知識(shí)點(diǎn)講解，會(huì)議模式時(shí)進(jìn)行線上小組討論和答疑），課后布置作業(yè)讓學(xué)生發(fā)表演視頻進(jìn)行知識(shí)鞏固。

目前學(xué)生積極性較高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，線上教學(xué)順利進(jìn)行。隔離病毒，但沒有隔離學(xué)生求知若渴的心靈，也沒有隔離老師們對(duì)教育的滿腔熱忱，更沒有隔離老師對(duì)學(xué)生無私的關(guān)愛。停課不停學(xué)，教師和學(xué)生一同學(xué)習(xí)，一起成長。每一名老師和學(xué)生都相信，風(fēng)雪過后，室外依然會(huì)陽光明媚。

文學(xué)與傳媒學(xué)院郭戈老師線上教學(xué)心得體會(huì)：

我的體會(huì)是：直播網(wǎng)課是以所授課程內(nèi)容為主體，以網(wǎng)絡(luò)音視頻傳輸為載體，以電視（視頻）節(jié)目直播為手段，以廣播（音頻）節(jié)目直播為輔助，讓以上各種技能有機(jī)結(jié)合并服務(wù)于教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過新的授課形式，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)思維，理解知識(shí)要點(diǎn)。

需要授課教師不僅對(duì)所授課程駕輕就熟，同時(shí)也要對(duì)所使用的直播設(shè)備、直播思維運(yùn)用自如。要求教師的綜合能力很強(qiáng)并富于創(chuàng)新。線上授課形式?jīng)Q定了其屬性為去中心化的互聯(lián)網(wǎng)思維模式，更適合啟發(fā)式教學(xué)。

線上教學(xué)也適合于語言類課程。因?yàn)楝F(xiàn)在正是網(wǎng)絡(luò)視頻直播時(shí)代的開端，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上就開始進(jìn)行正規(guī)的直播實(shí)踐訓(xùn)練，有利于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。