我校重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果,切實(shí)保障網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出,“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸,在這最艱難的時(shí)期,我們不僅要確保身心健康,同時(shí)積極利用這次‘網(wǎng)絡(luò)教育’的機(jī)遇,主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)形式的變化”。從3月19日起,我校組織了《我們相約線上》學(xué)生主題征文活動(dòng),今天推出的是第十一期作品選登,推介文學(xué)與傳媒學(xué)院戴?,摗⒅悄苤圃鞂W(xué)院陳廣昌、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院徐智韜三位同學(xué)的征文作品,歡迎大家踴躍來(lái)稿,積極參與討論。
一、抗擊疫情——我們相約線上
——文學(xué)與傳媒學(xué)院 戴?,?
因疫情的原因,我們學(xué)校響應(yīng)了國(guó)家教育部的號(hào)召,停課不停學(xué),在家開啟了網(wǎng)上學(xué)習(xí)模式。
首先,學(xué)校主要的授課方式是通過(guò)直播,我認(rèn)為這樣的方式比直接看視頻得來(lái)的知識(shí)記憶會(huì)更加牢固。通過(guò)這種方式上課,是對(duì)我們提高上課關(guān)注度的好方法之一。古人言:“學(xué)而不思則罔”,從汪洋老師的課堂上我得到了更好的學(xué)習(xí)方法,那就是在老師給出了教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候,我們應(yīng)該先到中國(guó)慕課或者智慧樹上去觀看相應(yīng)的課程,并且提出問題,在自己對(duì)問題進(jìn)行解疑答惑的時(shí)候,記錄下來(lái),等到上課時(shí),再請(qǐng)教老師。
二、觀后感
——智能制造學(xué)院 陳廣昌
眾所周知中國(guó)在以往上有過(guò)輝煌的歷史,但是,近代的中國(guó)確實(shí)任人欺凌,任人宰割,割讓土地,簽訂不平等條約等。
線上學(xué)習(xí)時(shí),觀看了近代史的相關(guān)視頻,清朝時(shí)期的中國(guó),不關(guān)注外面世界發(fā)生的變化,就像視頻中說(shuō)到的英國(guó)商人杜蘭德在北京宣傳“領(lǐng)導(dǎo)世界新潮流”,鋪設(shè)“袖珍鐵路”,慈禧聽說(shuō)后立即派人拆除。在那時(shí)候的中國(guó)是不允許修建鐵路的。
西方殖民勢(shì)力已經(jīng)擴(kuò)張到中國(guó),中國(guó)卻還沉浸于康乾盛世,并不知道外面在發(fā)生什么改變,最后被迫議和,開啟了中國(guó)的近代史,這就是不關(guān)注世界變化的后果。作為新時(shí)代的青年學(xué)生,我們一定要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。
三、線上教學(xué)的體驗(yàn)與感受
——外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 徐智韜
在經(jīng)過(guò)了幾周的線上教學(xué)體驗(yàn)之后,我的感觸頗深。首先,驚訝于科技發(fā)展的速度,新的教學(xué)方式相比較于傳統(tǒng)模式有許多的優(yōu)點(diǎn)。不但節(jié)省了時(shí)間與空間的成本并且可以觀看回放,有助于我們吸收接納新知識(shí)。從一開始對(duì)教學(xué)軟件使用方面的手忙腳亂到后面的嫻熟應(yīng)對(duì),我認(rèn)為我們?cè)谡绞褂密浖皯?yīng)該先自行熟悉軟件內(nèi)的設(shè)置與操作。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的金萍老師應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的網(wǎng)紅教師,她對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特理解和別具一格的教學(xué)方式總是能讓我們眼前一亮,她的網(wǎng)課是生動(dòng)有趣的。
死亡文化與生死教育幫助我們了解生死,理解生命的進(jìn)程,非常的吸引人。