我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育部、省教育工委、省教育廳的重要部署,從3月起全面開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng),全體任課教師堅(jiān)守崗位、銳意創(chuàng)新、勇挑重?fù)?dān),全力做好線上教學(xué)工作。前四期我們精選刊發(fā)了十三位優(yōu)秀教師線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談后,在全體教師中產(chǎn)生了良好的反響,受到廣大師生的歡迎。今天刊發(fā)第五期,推介計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院王浩亮、法學(xué)院黎曄旻、文學(xué)與傳媒學(xué)院汪洋三位老師的線上教學(xué)心得體會(huì),供大家分享。
計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院王浩亮老師線上教學(xué)心得體會(huì):
首先準(zhǔn)備好課程資源,做到學(xué)生課前視頻預(yù)習(xí)。課中先做6分鐘隨堂測(cè)試,檢驗(yàn)學(xué)生預(yù)習(xí)效果,同時(shí)保障學(xué)生可以穩(wěn)定上線。講解課程重難點(diǎn)知識(shí)后分析隨堂測(cè)試題目,布置上機(jī)任務(wù)。學(xué)生完成上機(jī)練習(xí),上課結(jié)束后要求學(xué)生上傳代碼截圖或投票方式簽退,可以檢驗(yàn)和調(diào)研學(xué)生知識(shí)掌握情況。根據(jù)課程實(shí)際適時(shí)開(kāi)展視頻會(huì)議答疑、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式,鼓勵(lì)學(xué)生群中提問(wèn)、互相答疑,有助于學(xué)生合作互評(píng)。學(xué)生線上學(xué)習(xí)過(guò)程通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)督,作為期末考評(píng)依據(jù)。
法學(xué)院黎曄旻老師線上教學(xué)心得體會(huì):
這個(gè)學(xué)期很特別!我體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)直播課,從一開(kāi)始的擔(dān)憂和學(xué)習(xí),到后來(lái)的漸入佳境,充滿了新意。教學(xué)模式的更新,授課心態(tài)的轉(zhuǎn)變,與學(xué)生以一種特殊的方式共同學(xué)習(xí),學(xué)生們平時(shí)都愛(ài)課堂看手機(jī),現(xiàn)在必須是手機(jī)上課堂。
線上教學(xué)相較于傳統(tǒng)教學(xué),有很多方面無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)的理想效果,比如學(xué)生的課程學(xué)習(xí)管理和課堂面對(duì)面的溝通互動(dòng)等等。對(duì)于這些弊端,需要積極的面對(duì)和解決。為了加強(qiáng)直播課的互動(dòng)性,設(shè)計(jì)主題討論,既能了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,又能讓他們主動(dòng)思考,參與討論,獲得學(xué)習(xí)成就感。
文學(xué)與傳媒學(xué)院汪洋老師線上教學(xué)心得體會(huì):
線上教學(xué)是一種新型的教學(xué)模式,雖然教師與學(xué)生的物理距離增大,但利用互聯(lián)網(wǎng)的便利功能,如邀請(qǐng)發(fā)言、網(wǎng)上多媒體內(nèi)容展示、小組討論等,可以更好地實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的交流。利用網(wǎng)路的實(shí)時(shí)傳播特性,可使教師更好的與學(xué)生交流學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,也能更好地監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。