我校重點關注學生在線學習的效果，切實保障網絡課堂的教學質量。學校領導提出，“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸，在這最艱難的時期，我們不僅要確保身心健康，同時積極利用這次‘網絡教育’的機遇，主動適應學習方式、學習環(huán)境和學習形式的變化”。從3月19日起，我校組織了《我們相約線上》學生主題征文活動，今天推出的是第三期作品選登，歡迎大家踴躍來稿。
一、遇見更好的自己
——外國語學院 盧冬霞
新型冠狀病毒性肺炎的突襲，讓我們都只能被迫留在家中進行線上直播學習。線上學習相較于線下學習，有利也有弊。線上學習時，直播的老師可以錄屏，如果我們在課上有不理解的地方，課下可以自己去看回放。而且課下有問題的，可以在網上發(fā)消息詢問老師，非常方便。當然線上學習也是存在弊端的，比如說網絡卡頓的問題會影響上課進度，部分學生缺乏自制力會在直播時切屏玩游戲或看劇等。但是我個人還是挺喜歡線上學習的，氛圍很輕松，注意力也可以很集中。線上授課的老師們都很負責，每節(jié)課都認真地為我們講解新的知識。當枯燥的歷史課遇到一位略顯風趣幽默的老師，直播間里的氛圍馬上變得活躍，大家都積極發(fā)言，很受喜歡。
停課不停學，學業(yè)不止步。正如荀子所說的“學不可以已”，我們應利用在家學習的時間來提升自我，重逢時必定會是更加不一樣的我!
二、疫情期間，共同戰(zhàn)疫
——外國語學院 葉菀菁
作為一名新世紀的的學生，在疫情面前。我們也應毫不慌張，及時了解疫情最新情況，聽從學校指揮，有條不紊地在進行線上學習。作為一名學生，在重大疫情面前，我們可能還無法沖鋒在前，為國家抗疫做出突出的貢獻，但我們嚴格按照規(guī)定，在家自覺隔離。在盡我們的義務的同時也為國家抗疫作出應有的一點貢獻。
經過近一個月的線上學習，我們師生都逐漸適應了這種新的學習方式，也培養(yǎng)出了不錯的默契。線上學習也為我們各校師生打開了新的知識大門，學習資源的共享給了我們更廣闊的知識海洋讓我們暢游。
三、向付出者學習
——法學院 楊梓棟
在學習了這節(jié)網課之后，我由衷地想向所有參加了本次防疫工作的付出者表示感激，更深深地被醫(yī)護人員們無私奉獻、不畏犧牲的高尚品質所折服。醫(yī)護人員們?yōu)槲覀儤嬛鹆藞怨痰某菈?，讓多少人免受病魔的侵擾，他們是最美的“逆行者”。這次“戰(zhàn)疫”中每位付出者都是好樣的，都深深地體現了愛國精神和奉獻精神，展現了人民的力量，你們是新時代的新榜樣，我們每一位青年都應向這些偉大的付出者學習，共同承擔責任，為祖國的美好未來貢獻出自己的一份力量。
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