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我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育部、省教育工委、省教育廳的重要部署，從3月起全面開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，全體任課教師堅(jiān)守崗位、銳意創(chuàng)新、勇挑重?fù)?dān)，全力做好線上教學(xué)工作。前兩期我們精選刊發(fā)了六位優(yōu)秀教師線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談后，在全體教師中產(chǎn)生了良好的反響，受到廣大師生的歡迎。今天刊發(fā)第三期，推介金融與貿(mào)易學(xué)院李陽(yáng)桂、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院盧娟、法學(xué)院劉建、學(xué)生處柳林老師四位老師的線上教學(xué)心得體會(huì)，供大家分享。

金融與貿(mào)易學(xué)院李陽(yáng)桂老師線上教學(xué)心得體會(huì)：

突如其來(lái)的疫情不僅給人們的身體健康、生活方式、工作就業(yè)帶來(lái)挑戰(zhàn)，也給從事教育行業(yè)的我們帶來(lái)難得的教育理念、教學(xué)方式的變革。從傳統(tǒng)路徑依賴(lài)下的線下教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M未知與挑戰(zhàn)的線上教學(xué)，不僅是一種教學(xué)方式的變革，更重要的是教學(xué)思維、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂把控的顛覆式創(chuàng)新。作為一名大學(xué)教師來(lái)說(shuō)，一定要敢于、善于利用科技的力量，打破傳統(tǒng)上課模式的舒適區(qū)，適應(yīng)新時(shí)代、新技術(shù)、新方式給教學(xué)帶來(lái)的全方位挑戰(zhàn)，不斷思考線上模式下如何提升教學(xué)效果，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，如何讓技術(shù)從工具轉(zhuǎn)變?yōu)闉楣ぞ吆退囆g(shù)并重，這是一張尚未完成的答卷，需要從事教育行業(yè)的我們不斷思考、不斷摸索、不斷創(chuàng)新。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院盧娟老師線上教學(xué)心得體會(huì)：

“停課不停教，停課不停學(xué)”充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+教育的線上優(yōu)勢(shì)，確保班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，學(xué)有所成。

有效方法和經(jīng)驗(yàn)心得：

1、硬件設(shè)備準(zhǔn)備了（臺(tái)式+筆電），網(wǎng)絡(luò)直接用網(wǎng)線比WiFi信號(hào)更好些。

2、直播回放，很好地解決了學(xué)生的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

3、設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，案例學(xué)習(xí)和主題學(xué)研究比較適合本專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

4、學(xué)生考勤上借助企業(yè)微信，最簡(jiǎn)單快速考勤有效方法是企業(yè)微信中信息閱讀統(tǒng)計(jì)。能夠不暫用上課時(shí)間，且能隨時(shí)提醒學(xué)生在線集中精力。

法學(xué)院劉建老師線上教學(xué)心得體會(huì)：

因新型冠狀病毒肺炎疫情，教育部提出“聽(tīng)課不停教，聽(tīng)課不停學(xué)”的要求，老師成為“線上教學(xué)”遠(yuǎn)程授課的探行者。本人積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，參與前期的各類(lèi)培訓(xùn)，搭建在線教育平臺(tái)，順利推進(jìn)各項(xiàng)課程。

結(jié)合學(xué)校的要求及所授課程的具體特點(diǎn)，本人以企業(yè)微信為平臺(tái)，以直播形式為主，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)與學(xué)生介紹與課程相關(guān)知識(shí)，尤其是本人經(jīng)過(guò)精心備課，以“新冠疫情中社會(huì)工作的作為與擔(dān)當(dāng)”為主題向社工專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)題教授，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同，課堂效果良好，學(xué)生反饋積極，給了我更大的信心。

學(xué)生處柳林老師線上教學(xué)心得體會(huì)：

擔(dān)任《大學(xué)生心理健康教育》這門(mén)課的主講老師雖已有兩年，但這學(xué)期卻是第一次嘗試線上教學(xué)直播模式，既有新鮮感又充滿挑戰(zhàn)。要做好一場(chǎng)線上直播教學(xué)，首先是內(nèi)容為王，通過(guò)精心備課保證輸出效果；其次需要設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和巧用線上教學(xué)輔助工具（如問(wèn)卷網(wǎng)），讓學(xué)生在聽(tīng)課的過(guò)程中能體驗(yàn)到層次感和參與感；最后線上教學(xué)過(guò)程中需要保持飽滿的激情，善用幽默的言語(yǔ)，吸引學(xué)生的注意力。

學(xué)而知不足，教學(xué)之路仍需學(xué)習(xí)！