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當(dāng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育遇上科技創(chuàng)業(yè)會碰撞出怎樣的產(chǎn)業(yè)革新火花？2025年5月5日，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室主任宣慧，帶領(lǐng)團(tuán)隊深入大秦啟量云科技有限公司揭曉這個由00后在校生打造的AI云連鎖商業(yè)背后的秘密。

【企業(yè)走訪】見證成長和突破

2025年5月5日，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室主任宣慧帶領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心學(xué)生助理一同前往大秦啟量云科技有限公司調(diào)研學(xué)習(xí)。這家公司正是由我校學(xué)生王佳佳在大二創(chuàng)辦，作為商務(wù)英語23級在校生，其創(chuàng)業(yè)動機(jī)可回溯至家族實體，依托于美業(yè)多年的經(jīng)驗積累，王佳佳在一次招商會上敏銳地捕捉到創(chuàng)業(yè)資源和契機(jī)，在家庭和學(xué)校的雙重支持下走向創(chuàng)業(yè)之路。過去一年的商業(yè)闖關(guān)中，王佳佳帶領(lǐng)團(tuán)隊從產(chǎn)品打磨到公司組建，從尋找客戶到技術(shù)攻堅，逐步構(gòu)建起AI賦能云連鎖的商業(yè)模式并迅速落地實踐。目前正憑借這一極具競爭力的商業(yè)模式，全面開啟市場拓展戰(zhàn)略，以“跑馬圈地”之勢加速布局全國市場。

【創(chuàng)業(yè)基因】實體服務(wù)業(yè)的實踐積淀

王佳佳的創(chuàng)業(yè)基因深植于家族產(chǎn)業(yè)沃土，她生長在一個從事實體美業(yè)家庭環(huán)境中，父母長期經(jīng)營實體門店，高中時，其家姐姐與姐夫推動了家庭傳統(tǒng)美發(fā)業(yè)務(wù)的升級迭代，創(chuàng)辦了石家莊社慕顏美容美發(fā)服務(wù)有限公司，而王佳佳本人寒暑假就深度參與其中。在多年連鎖實體服務(wù)業(yè)的實踐中，她深刻感受到傳統(tǒng)線下門店面臨的困境，客源依賴偶然性、運營成本高、營銷手段單一等問題，許多門店甚至因線下客流銳減陷入生存危機(jī)。

【破局之路】 從“AI云連鎖”到產(chǎn)業(yè)革新

隨著抖音、快手等本地生活服務(wù)業(yè)務(wù)的迅猛發(fā)展，其強大的流量優(yōu)勢，高效的營銷推廣，直觀的產(chǎn)品展示和便攜的互動體驗為傳統(tǒng)的線下實體開辟了新的流量入口。但眾多線下實體同時又面臨著內(nèi)容創(chuàng)作難、運營推廣差、人力和時間成本高，效果轉(zhuǎn)化慢等多方面的困局。

為了打破這種局面，王佳佳及家人多次奔赴一線城市，參與行業(yè)頂尖的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。尤其在過去一年，隨著AI技術(shù)的普及和推廣，在一次次與資深從業(yè)者和技術(shù)達(dá)人的交流學(xué)習(xí)中摸索出一套“AI云連鎖”創(chuàng)新引流和拓店模式，通過最新的AI技術(shù)打造“無人直播間”、自動生成產(chǎn)品展示和服務(wù)教程實現(xiàn)了24小時不間斷吸引線上客流，并通過專業(yè)化的投流顯著提升了營銷效率和轉(zhuǎn)化率。該模式率先在社慕顏公司內(nèi)部推行并快速實現(xiàn)了門店拓展和業(yè)績增長，驗證了“AI技術(shù)賦能實體”的可行性。

【模式升級】 從行業(yè)破局到產(chǎn)業(yè)賦能

然而，王佳佳家族創(chuàng)業(yè)的困境并非僅存在于美發(fā)行業(yè)。在2024年廣州大秦企業(yè)管理咨詢有限公司舉辦的一場招商會上，王佳佳結(jié)識了創(chuàng)始人商鞅老師（原名：周甫），在和他溝通交流的過程中了解到零售、餐飲、教育等眾多行業(yè)同樣面臨類似的問題和困難。面對這一廣泛存在的實體行業(yè)難題，王佳佳果斷決定，將社慕顏的成功經(jīng)驗提煉為一套可復(fù)制、可推廣的標(biāo)準(zhǔn)化解決方案。

于是，她聯(lián)合團(tuán)隊正式成立大秦啟量云科技有限公司，以“AI云連鎖”為核心技術(shù)底座，致力于將這套數(shù)字化運營模式從美發(fā)行業(yè)拓展至更廣泛的實體業(yè)態(tài)。截至目前，已陪跑孵化了超50+家跨行業(yè)實體商家，涵蓋美業(yè)、零售、餐飲、教育培訓(xùn)、汽修等生活服務(wù)領(lǐng)域，真正實現(xiàn)了從“單點突破”到“產(chǎn)業(yè)賦能”的跨越。

【調(diào)研學(xué)習(xí)】 見證青年創(chuàng)業(yè)者的成長力量

此次調(diào)研學(xué)習(xí)，不僅讓師生們看到了王佳佳對產(chǎn)業(yè)痛點的深度理解和數(shù)字化賦能的創(chuàng)新實踐，也見證了一名高校大學(xué)生從校園學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)落地、從家族傳承到技術(shù)突破的蛻變，展現(xiàn)了當(dāng)代青年創(chuàng)業(yè)者敢闖會創(chuàng)的特質(zhì)；同時，也為我校短視頻直播行業(yè)研究提供了一線的商業(yè)案例和技術(shù)支持，帶來了AI新零售與流量運營的實戰(zhàn)經(jīng)驗和工具賦能，形成了“創(chuàng)業(yè)-教學(xué)-實踐”的生態(tài)閉環(huán)；這不僅是對我校雙創(chuàng)教育模式的生動檢驗，更通過師生團(tuán)隊深度參與真實創(chuàng)業(yè)、提供資源配套和課題攻關(guān)，實現(xiàn)了“價值的雙向賦能”。

宣慧老師作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，基于王佳佳創(chuàng)業(yè)的階段性成果，有針對性地提出了“戰(zhàn)略縱深、組織進(jìn)化、生態(tài)共生”的建議，從創(chuàng)始人IP打造到垂直領(lǐng)域聚焦，從技術(shù)護(hù)城河加固再到家族資源和市場拓展的平衡給出具體的解決方案。未來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院會為更多青年創(chuàng)業(yè)者提供從校園走向社會的“加速器”。相信在學(xué)校的全力支持與學(xué)子的不懈奮斗下，會有更多像王佳佳這樣的創(chuàng)業(yè)先鋒脫穎而出，以創(chuàng)新之火點燃時代機(jī)遇，用青春智慧書寫屬于新時代的創(chuàng)業(yè)篇章！

 （一審：賈莘  二審：黃璀  三審：陳文麗  終審：葉云峰）