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創(chuàng)業(yè)是一場充滿挑戰(zhàn)和機遇的冒險之旅，也是大學(xué)生們實現(xiàn)價值和社會價值的重要途徑之一。我校一直以來都非常重視學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為他們提供了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境并邀請成功的前輩們?yōu)槠鋫魇诮?jīng)驗，積極營造學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍，不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人成效。

我校為有效推進學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成教育，“鍛造全人”，全面提升學(xué)生的綜合競爭力。學(xué)校特開設(shè)【城院大講壇】，由“文化講壇”“科技講壇”“夢想講壇”“思政講壇”“創(chuàng)業(yè)講壇”“養(yǎng)生講壇”“學(xué)子講壇”“家長講壇”等八大講壇組成，為學(xué)生提供多元選擇。通過講壇，傳播科技知識、開闊視野、提升人文素養(yǎng)、陶冶學(xué)子情操、健全學(xué)生人格，有效落實三全育人機制，實現(xiàn)“立德樹人”的目標。

為此我校開展了兩期“創(chuàng)業(yè)講壇”，為同學(xué)們打開新思想、學(xué)習(xí)新知識鋪好了路，并邀請創(chuàng)業(yè)成功的校友回校參加“創(chuàng)業(yè)講壇”向?qū)W弟學(xué)妹們分享成功的經(jīng)驗！第一期創(chuàng)業(yè)講壇——創(chuàng)享“游”玩樂趣；第二期創(chuàng)業(yè)講壇——“愛生活、享創(chuàng)業(yè)、共成長”都受到了學(xué)校的特別關(guān)注，學(xué)校副校長陳葆華，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、通識教育學(xué)院院長王錦鋒、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長陳婷、蔡小鋒等部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師參與了講壇活動。活動邀請到了我校校友：東莞游吧文化科技有限公司的創(chuàng)始人唐劍文與葉澤鑫以及左媽餐飲集團行政總裁左恩賜。

葉澤鑫師兄談到創(chuàng)辦企業(yè)的初衷是源于大學(xué)的憧憬，想與志同道合的伙伴們做一些有意思的事情。大學(xué)期間已成立游吧工作室。團隊從萌芽期、初創(chuàng)期、成長期、開拓期、抉擇期、發(fā)展期一路走過來經(jīng)歷了許多的困難，但始終都有一群人一起擔(dān)著，這樣壓力就會小了很多。同時，葉澤鑫師兄還建議學(xué)弟學(xué)妹們要時刻保持好奇心，對大學(xué)充滿期待感，多參與學(xué)校舉辦的活動來豐富自己，提升自己，同時保持學(xué)習(xí)力，勇于去嘗試才能了解自己的喜好，明確自己的奮斗目標。

唐劍文師兄講述了他們畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)過程中所遇到的困難，通過自身經(jīng)歷告訴在場的學(xué)生，在以后的創(chuàng)業(yè)道路上要辦可復(fù)制、可未來、可規(guī)模化的組織，創(chuàng)業(yè)最重要的是對標、復(fù)制、創(chuàng)新，也告訴我們創(chuàng)業(yè)需要充足的知識儲量和堅實的理論基礎(chǔ)。他希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，去相信知識、相信力量。利用自身所積累的學(xué)識來順應(yīng)時代的發(fā)展，因時而變，因勢而變才能順應(yīng)時代的發(fā)展，在時代的浪潮中屹立不倒。

左恩賜師兄在創(chuàng)業(yè)講堂中，分別以求學(xué)篇、工作篇、創(chuàng)業(yè)篇，為我們講述他不甘平庸的人生閱歷。他建議同學(xué)們，在校期間要做好職業(yè)規(guī)劃，給自己設(shè)立不同階段的職業(yè)目標，培養(yǎng)興趣愛好，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；可以通過SWOT分析法來分析自己的優(yōu)勢、劣勢、外部的機會以及威脅，針對劣勢努力去彌補；并且他建議在大學(xué)階段可以考取相關(guān)專業(yè)技能證書，積極參加社會實踐，利用寒暑假到專業(yè)相關(guān)的企業(yè)實習(xí)實踐，提升個人核心競爭力。同時，他還談到在創(chuàng)業(yè)過程中，光有想法不行，還是要具體行動，執(zhí)行力很重要。左師兄認為年輕人要善于發(fā)現(xiàn)商機，把握轉(zhuǎn)瞬即逝的機會。

（一審：吳錦鵬  二審：葉云峰  三審：陳婷）