科技研發(fā)
1、序言
在我們身邊，有這樣一群人：他們在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，以拼搏不息的精神，不斷開創(chuàng)出新的工作局面，收獲累累碩果；他們在知識的海洋恣意暢游，錨定遠(yuǎn)大目標(biāo)，腳步踏實堅定，用大學(xué)四年的青春光景去描繪燦爛的人生之路。
這些師生黨員是九千萬中國共產(chǎn)黨黨員中的一分子，很平凡，但也能散發(fā)著光亮去溫暖他人；會沮喪，但也能堅定信仰去守住心中希望；是不忘初心，方能歷百折而不回、履艱險而不驚。讓我們走近聽聽他們的故事，燭照我們的人生。
真誠·商科實訓(xùn)室的“導(dǎo)游”
黃慶泉，東莞城市學(xué)院商學(xué)院會計系副主任、商科實訓(xùn)教研室主任，2010年6月入黨，2014年入職東莞城市學(xué)院。自參加工作以來，黃慶泉以教書育人為根本，以立德樹人為己任，在工作崗位上求實鼎新，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮刻苦，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在東莞城市學(xué)院的9年里，黃老師經(jīng)歷許多，也收獲許多，下面就讓我們一起來聽聽他的故事吧。
2018年1月，我校商學(xué)院調(diào)整重建，建立了東莞高校首個高校商科實訓(xùn)中心。商學(xué)院的重建、實訓(xùn)中心的創(chuàng)建運營，黃老師皆參與其中，用“陪伴”一詞形容商學(xué)院與黃老師的關(guān)系最為恰當(dāng)。
“我在城院當(dāng)了將近七年的‘導(dǎo)游’啦?！痹诓稍L中黃老師笑著說道，臉上露出兩個酒窩。為什么是“導(dǎo)游”呢？自實訓(xùn)中心成立以來，許多高校慕名而來，如惠州學(xué)院、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院、呼倫貝爾學(xué)院、三亞學(xué)院、廣州城建職業(yè)學(xué)院、廣州工商學(xué)院等等。當(dāng)其他學(xué)校前來交流時，黃老師就負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)試、課程講解以及經(jīng)驗交流，“導(dǎo)游”之稱也由此而來。
黃老師擔(dān)任商科實訓(xùn)教研室主任期間，商科實訓(xùn)中心建設(shè)成為省級實驗教學(xué)示范中心，所負(fù)責(zé)的《商科綜合實訓(xùn)》課程在教學(xué)改革上實行精準(zhǔn)化管理，將第一課堂和第二課堂深度融合，在課前教學(xué)準(zhǔn)備、課堂流程指引、課后實訓(xùn)成果整理等方面獨樹一幟，影響廣泛，商科實訓(xùn)中心吸引了省內(nèi)外60多所高校教學(xué)團隊交流學(xué)習(xí)，上級領(lǐng)導(dǎo)對商科實訓(xùn)中心取得的成績給予了充分的肯定。
與子同袍，與子偕作，與子同澤。在陪伴實訓(xùn)中心從無到有、從萌芽到取得可喜成績的這些年里，黃老師自身也得到了發(fā)展。黃老師說：“我原本是一個交流能力比較弱的人，當(dāng)‘導(dǎo)游’以后跟來自五湖四海的人交流相當(dāng)于給了我鍛煉的機會，而且這些年來我的工作能力也得到了很大的提升?！?
黃老師對工作抱誠守真、富有責(zé)任心，當(dāng)好“城院導(dǎo)游”的同時亦在發(fā)揮榜樣力量，促進更多人成為如他一般至真至誠的人。
2、真心·學(xué)生口中的“泉二”
除了擔(dān)任商科實訓(xùn)教研室主任，黃老師還一直承擔(dān)班主任的工作。因為在兄弟中排行第二，同學(xué)們親切地稱呼他為“泉二”。黃老師說：“我就是服務(wù)員，學(xué)生的服務(wù)員?！痹诹牡綄W(xué)生時，黃老師的笑容無比燦爛。
黃老師每個學(xué)期都會去走訪宿舍，他的辦公室里有一個工具箱，從第一年當(dāng)班主任時已經(jīng)開始用于幫助學(xué)生解決宿舍問題。洗衣臺漏水、浴室地漏堵塞、洗衣機水管接口漏水、寢室開關(guān)門噪聲大等問題黃老師都會深入學(xué)生宿舍幫助解決，所有的維修費用都是黃老師自掏腰包。除此以外，黃老師還會幫助學(xué)生搬運行李、拿快遞。當(dāng)問起為什么會想到這樣做時，黃老師僅是淡淡道來一句“應(yīng)該的，都是小事?！?
教育是一場愛與被愛的修行，德國哲學(xué)家思貝爾思曾說：“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂。”擔(dān)任班主任已有9年之久，黃老師講述著這些年來的悲歡離合：2017年時曾有一名身患骨癌的學(xué)生轉(zhuǎn)校到城院，來時已經(jīng)一條腿截肢。為了幫助如此特殊的學(xué)生，黃老師親自去為其申請較低樓層教室，幫她辦理各種手續(xù)，這名學(xué)生在學(xué)習(xí)上也非常認(rèn)真。但最后這名學(xué)生還是沒能戰(zhàn)勝癌癥，因病逝退學(xué)。在分享這一故事時，黃老師不禁陣陣嘆息：“很幸運相遇也很遺憾以這樣的方式分別?！比藭猩x死別，但真心不滅。
黃老師以真心對待學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，春種一顆粟，秋收萬粒子。在學(xué)生們的心里，黃老師不僅是老師，更是摯友。雖然許多人已經(jīng)離開了校園，但是會邀請黃老師參加婚禮、會與他分享自己的創(chuàng)業(yè)歷程、會每學(xué)期堅持回?？赐S老師......古往今來，太多太多贊美的話語用在我們心目中好老師的身上，但是千言萬語都比不上學(xué)生心中對老師的深深掛念。
3、真情·以校為家的“城院人”
在采訪中，黃老師提起自己是寮步人并且從小就生活在這里?！皬男〉酱蠹依锒己芨F，一直是貧困戶，甚至交不上學(xué)費。我的父母沒有讀過大學(xué)，母親的眼睛看不見，我是非常相信學(xué)習(xí)改變命運的，所以在讀書時我很努力，從小學(xué)一年級就開始拿獎學(xué)金，在每本書上都寫著‘一定要考上大學(xué)’用來鞭策自己。我上學(xué)期間得到了政府和親友極大的幫助，所以我愛這片土地且感激這片土地上的許多人?！秉S老師陷入回憶：“在研究生畢業(yè)時，我的老師曾讓我留在廣州，但是我想回來?！?
“生于斯，長于斯，愛于斯，那么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！睂W(xué)成歸來，黃老師進入城院且以校為家。黃老師現(xiàn)在的家離學(xué)校較近，每當(dāng)學(xué)校有事務(wù)需要處理，他總是以最快的速度回到學(xué)校。責(zé)任心和愛使其毫無怨言、樂此不疲。同時，黃老師的愛人和兄長也在為城院服務(wù)，他認(rèn)為城院已經(jīng)成為了黃老師的第二個“家”。
無論是在校還是在家，黃老師都在以實際行動詮釋擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員，黃老師如一面旗幟以身作則；作為一名教師，黃老師的教導(dǎo)如春暉遍四方；作為父親、丈夫，黃老師則溫暖負(fù)責(zé)有愛。
4、學(xué)生眼中的黃老師
在我心里，黃慶泉老師是一位平易近人、充滿愛心和責(zé)任感的好老師。他擔(dān)任我們班的班主任已經(jīng)半年了，這半年來，他扎實的學(xué)術(shù)功底和富有活力的教學(xué)風(fēng)格讓我印象深刻。在我心中，他是一位有著深厚愛國情懷、敬業(yè)精神和高尚師德的榜樣人物。
最讓我難忘的是黃老師的工具箱。我是班長，上學(xué)期我陪著黃老師一起去走訪同班同學(xué)的宿舍。黃老師提著他的“百寶箱”幫同學(xué)們處理各種各樣、大大小小的問題：修柜子、修風(fēng)扇等。那時候我就覺得黃老師是個很溫暖的人。
在學(xué)習(xí)上，他還經(jīng)?；頌椤叭巳馑阉饕妗?，為我的問題提供思路和教導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多平時課本上學(xué)不到的知識。我認(rèn)為黃老師還是一個循循善誘的指導(dǎo)者。在我的成長中，他能夠清晰地指出我在學(xué)習(xí)、生活中的不足，并耐心地給我一一指導(dǎo)。他還引導(dǎo)我理解、掌握各種各樣的學(xué)科知識，并幫助我學(xué)會如何正確處理人際關(guān)系，激勵我更加系統(tǒng)化、理性化地思考的問題。
學(xué)生中有“三好學(xué)生”，我認(rèn)為老師中也有“三好老師”——好老師、好同志、好朋友。在我心中黃老師就是這樣的“三好老師”。他的品行、教誨深深印刻在我的心中。他是我生命中的一位重要的導(dǎo)師和朋友。有這樣一位老師，讓我感到特別驕傲和自豪！
——22工商管理7班李灼宏
（圖片：林宛熒 李國棟 一審：段懿芳 二審：葉云峰 三審：萬文雙 ）
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