為促進(jìn)城環(huán)學(xué)院教學(xué)相長(zhǎng)、改善學(xué)風(fēng),本學(xué)期城建與環(huán)境學(xué)院設(shè)立學(xué)業(yè)職業(yè)發(fā)展咨詢室開展了咨詢服務(wù),得到了學(xué)院教師的大力支持和同學(xué)們的廣泛關(guān)注。截至目前,學(xué)業(yè)職業(yè)發(fā)展咨詢室十月份已接待近20次批次,十一月份仍在火熱進(jìn)行中。
從10月11日開始,城環(huán)學(xué)院在教學(xué)樓8C322設(shè)立學(xué)業(yè)職業(yè)發(fā)展咨詢室,優(yōu)先挑選專業(yè)技能強(qiáng)業(yè)務(wù)水平高的黨員教師組成咨詢團(tuán)隊(duì),為學(xué)業(yè)困難的同學(xué)提供“一對(duì)一”“多對(duì)一”“一對(duì)多”等多種形式的靶向?qū)W業(yè)幫扶。
針對(duì)城環(huán)學(xué)院學(xué)生基數(shù)大,一些專業(yè)科目分?jǐn)?shù)較低的實(shí)際情況,城環(huán)學(xué)院通過(guò)教師會(huì)議調(diào)研分析,征集意見(jiàn),集體研討等方式形成學(xué)業(yè)幫扶計(jì)劃,并初步建立學(xué)業(yè)職業(yè)談話機(jī)制。
“有些科目較難,就算是自己預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也很難弄明白。聽(tīng)課的時(shí)候我知道自己在學(xué)習(xí)中仍存在很大的不足,但又沒(méi)有找到恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ棺约旱玫接行У奶嵘韵Mㄟ^(guò)參加咨詢,得到老師的一些建議和學(xué)習(xí)方法,讓自己的以后努力不再盲目,在大學(xué)四年中真正有所收獲?!敝鲃?dòng)預(yù)約咨詢的李同學(xué)說(shuō)。許多同學(xué)在與老師交談后紛紛表示大有所獲,老師耐心、細(xì)致的解答能夠幫助他們明晰接下來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃與生活規(guī)劃。同時(shí),參與咨詢的老師認(rèn)為這種形式的交談能更了解學(xué)生的需求和困惑,及時(shí)調(diào)整教學(xué)模式。
城環(huán)學(xué)院院長(zhǎng)肖紅飛表示,設(shè)立學(xué)生學(xué)業(yè)職業(yè)發(fā)展咨詢室是學(xué)院“我為群眾辦實(shí)事”主題教育開展以來(lái)的重要舉措之一。前期通過(guò)調(diào)研摸底,聚焦學(xué)生反饋的困難,從服務(wù)著手,設(shè)立學(xué)業(yè)職業(yè)發(fā)展咨詢室,幫助學(xué)有所困的同學(xué)。這種學(xué)習(xí)方式不僅拉近師生的距離、解決學(xué)生困惑,也是提升學(xué)院學(xué)生升學(xué)、就業(yè)質(zhì)量,解決學(xué)生因?qū)W業(yè)困擾產(chǎn)生心理問(wèn)題的有效途徑。
咨詢室的開放為老師和同學(xué)之間搭建了更有力的溝通橋梁,并且有效地拉近了師生之間的距離。此次活動(dòng)得到城環(huán)師生的一致認(rèn)可,扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)黨史,辦實(shí)事”走深走實(shí)。
(圖片: 一審:楊千慧 二審:曹鐳 三審:肖紅飛 )