“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮”。東莞理工學(xué)院城市學(xué)院章德勝書記在新入職教師培訓(xùn)會上引用習(xí)近平總書記的話語時就講到:“希望我們每一位教師要做‘有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心’的好老師,要‘做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻祖國的引路人’的‘四有’‘四個引路人’的好老師”。作為一名新入職的輔導(dǎo)員,許峰泓老師不僅這樣學(xué)習(xí)著,更是努力在工作中踐行著。
許峰泓,中共黨員,2020年作為東莞理工學(xué)院城市學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生留校工作,現(xiàn)擔(dān)任智能制造學(xué)院輔導(dǎo)員工作。工作中,他不僅是一位負(fù)責(zé)學(xué)院的心理工作、獎助貸以及19級學(xué)生的管理的輔導(dǎo)員,更是一位喜歡和學(xué)生打交道,關(guān)心學(xué)生的年輕大男孩。6月份進入工作狀態(tài)以來,手機從不離手,微信聊天界面都是和學(xué)生的聊天框,24小時在線關(guān)心學(xué)生,被同學(xué)們親切地稱呼他為“泓哥”。
從9月4日學(xué)生返校一直到現(xiàn)在,“泓哥”時常半夜接到學(xué)生的電話,“發(fā)熱”“身體不舒服”“頭撞傷了”等等諸如此類,剛畢業(yè)沒有車的他只好一邊向?qū)W校相關(guān)部門報告情況,一邊積極向同事借車主動送學(xué)生出去醫(yī)院就診,等到第二天白天還要打電話回訪,了解學(xué)生的身體和心理健康狀況。擔(dān)任輔導(dǎo)員短短半個月,就有近十天要往醫(yī)院跑,近半個月都沒有好好的休息。
9月16日晚10點多,許老師接到智能制造學(xué)院一名女生的電話,身體不適需要出去就醫(yī),二話不說就開始聯(lián)系相關(guān)部門進行處理,自己通知了一名女老師,一起陪同前往中醫(yī)院就診。忙前忙后,等回到學(xué)校已是深夜1點多,匆忙吃了一點東西墊墊肚子就趕緊入睡,以便調(diào)整精神狀態(tài)迎接第二天的工作。
作為一名輔導(dǎo)員,“泓哥”常說,雖然自己是行政專業(yè)畢業(yè)的,不能解答智能制造專業(yè)上的疑問,但作為過來人,一名留校師兄,不僅對學(xué)校更了解,還更了解學(xué)生的心理狀態(tài),引導(dǎo)學(xué)生積極主動地思考規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和生活;還經(jīng)常教育學(xué)生尊敬師長感恩他人,希望他們學(xué)會為人處世的道理,同時分享一些優(yōu)秀師兄師姐求學(xué)和工作的事例,樹立他們的信心,用“朋輩”的力量來引導(dǎo)學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員,一名輔導(dǎo)員,許峰泓不僅疫情防控期間始終堅守在學(xué)生工作一線,更是在工作中積極主動為學(xué)生排憂解難,用愛關(guān)心學(xué)生成長 做學(xué)生成長的引路人。