我校重點關(guān)注學生在線學習的效果,切實保障網(wǎng)絡(luò)課堂的教學質(zhì)量。學校領(lǐng)導提出,“生活就像海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸,在這最艱難的時期,我們不僅要確保身心健康,同時積極利用這次‘網(wǎng)絡(luò)教育’的機遇,主動適應學習方式、學習環(huán)境和學習形式的變化”。從3月19日起,我校組織了《我們相約線上》學生主題征文活動,今天推出的是第九期作品選登,推介商學院林璐夢、外國語學院鄭麗妍、法學院劉榮臻三位同學的征文作品,歡迎大家踴躍來稿,積極參與討論。
一、我的網(wǎng)課版老師
——商學院 林璐夢
自打網(wǎng)課教學以來,我感受到了另一種學習模式的有趣,因為老師們富有特色的教學模式以及獨特的風格不得不讓人沉醉其中。我印象最深的就是極其溫柔的盧老師,教的是大學生職業(yè)生涯課,從第一節(jié)上課開始,她的氣質(zhì)她的溫柔以及網(wǎng)課的氛圍都是如此的美好。她會很親切地解決孩子們對于當下的困惑問題,并能以自己的熱心腸去帶領(lǐng)學生們走進課堂。老師會在學校進行直播上課,課間的時候她會發(fā)幾張城院的美照,仿佛我們已在學校已經(jīng)回到了傳統(tǒng)的教學模式,真的是愛了。
二、享受線上學習的樂趣
——外國語學院 鄭麗妍
在疫情爆發(fā)之際,舉國上下都進行了網(wǎng)絡(luò)授課模式,旨在不為國家添亂,減少人群流動。我們相信,沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。
在網(wǎng)絡(luò)授課模式下,我感受到了新時代科技的發(fā)達與便利,在我看來,也不失為一種不錯的教學方式。在課上一人一臺設(shè)備相當于面對面教學,可以讓學生聽得更加清楚,提高學生的積極性,雖然也有網(wǎng)絡(luò)卡頓、交流不太便利的情況,但也可以接受,而且直播課程課后還能回放,這對想復習的同學來說是極大的便利。在這幾周的網(wǎng)絡(luò)課程學習中,我覺得有意思的課程是賀老師的旅游英語。他的課堂簽到很有意思,會設(shè)置一些特別的選擇題讓我們選,而且他上課也會分享很多他的旅游經(jīng)驗,挺有意思的,就是要認真上課,認真回答問題,不然有點慘。
總的來說我覺得網(wǎng)絡(luò)課程教學還不錯,但還是希望疫情快快過去,早日見到可愛的同學們。
三、好的大學,沒有圍墻
——法學院 劉榮臻
由于疫情的影響,在家上了將近一個月的網(wǎng)課,這種個人線上學習的方式,由不習慣慢慢變得習慣。通過慕課、智慧樹等線上平臺的學習,讓我學到了不少的知識。在學習平臺上,我可以上不同學校的課程,而不局限于本校的課程學習,還遇到了些有趣的老師,收獲新的觀點。
除了平臺上的網(wǎng)課,學校老師的直播教學也是很棒的,隔著屏幕也能感受到老師的熱情,同學們也很積極。雖然不能在教室里聽課,但也能認真聽講,課后沒聽明白的還可以看回放。這種線上教學,創(chuàng)新了教學方式,既能獲取本校的知識,又能獲取其他高校的知識。