近日,廣東省教育廳公布了2022年廣東省高等學(xué)校大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽暨2022年全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽廣東賽區(qū)競賽獲獎結(jié)果公示:
二等獎作品
一號作品 《INTERFLOW交流電——適老型家用磁組插座》
設(shè)計(jì)說明:
當(dāng)代社會老齡化升級-產(chǎn)生了新一代老年群體,這類人群同時具備[求新和戀舊]的消費(fèi)特征。本款磁吸插座產(chǎn)品將無線接電技術(shù)與傳統(tǒng)插座相結(jié)合、意在搭建傳統(tǒng)產(chǎn)品與科技產(chǎn)品之間溝通的橋梁、減少傳統(tǒng)電器因技術(shù)不匹配所造成的被迫淘汰。
基于適老化理念在[安全性、易用性、易學(xué)性]上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。通過對目標(biāo)用戶行為方式,生理及心理方面的調(diào)研分析之后,將設(shè)計(jì)點(diǎn)聚焦在提升容錯率,安全警示及用電引導(dǎo)上,并采用老年群體[最熟悉的兩種接斷電方式],在最小改變現(xiàn)有條件、降低學(xué)習(xí)成本的基礎(chǔ)上滿足目標(biāo)用戶更多需求。
學(xué)院:創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院
作者:徐藝瑋
指導(dǎo)教師:劉蔚
二號作品 《思緒云——燒紙爐設(shè)計(jì)》
設(shè)計(jì)說明:
本產(chǎn)品將祭祀活動中常用的燒紙爐進(jìn)行重塑設(shè)計(jì),與長信宮燈的巧妙藏?zé)熂挤ńY(jié)合;紙花設(shè)計(jì)提取花圈形式再設(shè)計(jì),紙花中夾雜樹葉金屬片,燃燒時與下端陶瓷材質(zhì)碰撞發(fā)出清脆聲,既有“落葉歸根”的含義,又好似寄托的思念得到了回響,紙花燃燒產(chǎn)生的煙云飄向上端,最后被平面端口處的水吸收。
整個過程會看到上端玻璃杯通亮的時刻,好似與天地感應(yīng),當(dāng)心中的思念化為煙云華入清淼化作水波,讓人體驗(yàn)到內(nèi)心平和的超然境界。
學(xué)院:創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院
作者:馬紫映 莫家希
指導(dǎo)教師:肖旸宇
三等獎作品
一號作品 《謎結(jié)咖啡》
設(shè)計(jì)說明:
將魯班鎖做成容器承裝咖啡粉,形成獨(dú)立咖啡包裝,方便用戶攜帶出門;根據(jù)瓶身圖標(biāo)開蓋獲得咖啡與糖,一凹槽為一份的量,糖量可根據(jù)自身喜好添加。
瓶蓋設(shè)有算籌圖標(biāo),用戶可以將魯班鎖拼接形成一個不一樣的骰子,在喝咖啡的時間里擁有更多的趣味性。
學(xué)院:創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院
作者:王開苗 梁照聰
指導(dǎo)教師:肖旸宇
二號作品 《面條計(jì)量儲存器》

設(shè)計(jì)說明:
面條計(jì)量儲存器靈感來源于相機(jī)的光圈,光圈的原理是模仿人眼虹膜的功能。扭動相機(jī)鏡頭時,相機(jī)里的畫面有光圈大小焦距的變化,利用這一種形式。把扭動的動作作為計(jì)量面條儲存罐的開關(guān),孔洞的大小變化應(yīng)用在控制面條量的大小,以方便日常生活中煮食及減少面條浪費(fèi)。
學(xué)院:創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院
作者:梁曉瑩
指導(dǎo)教師:李玉彬
優(yōu)秀獎
一號作品 《中國航天元素的露營餐具產(chǎn)品設(shè)計(jì)》
設(shè)計(jì)說明:
S? P ? F —— space flight / special food 是一人中國航天為元素作為造型所設(shè)計(jì)出的露營餐具設(shè)計(jì)。 整體的造型,以航空艙造型為鍋體,包裹住露營野時所需要的餐具、內(nèi)鍋具和煎盤所設(shè)計(jì)的把柄造型則以人天宮組建的機(jī)翼為原形作為設(shè)計(jì)靈感而解決露營餐具市場中造型單一的缺點(diǎn)。同時以類似飯盒這樣的組裝方式,為消費(fèi)者提供更加有趣的里野炊體驗(yàn)感。同時,太空艙內(nèi)所包含的筷子叉組合,則以火箭的形態(tài)為消費(fèi)者進(jìn)行呈現(xiàn),不僅為消費(fèi)者提供用餐的趣味性,同時也達(dá)到了方便收納這一特點(diǎn)。 旨在,消費(fèi)者在露營娛樂的同時,也感受到中國航天的魅力。
學(xué)院:創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院
作者:劉海晴
指導(dǎo)教師:李林林
二號作品 《LIGHTBRELLA露營燈》
設(shè)計(jì)說明:
Lightbrella設(shè)計(jì)靈感來自中國傳統(tǒng)油紙傘,將油紙傘可折疊的形態(tài)轉(zhuǎn)化到露營燈,給露營燈帶來了不同形態(tài)功能的轉(zhuǎn)換,滿足不同使用場景的使用,Lightbrella露營燈從綠色設(shè)計(jì)出發(fā),探索可持續(xù)綠色設(shè)計(jì)原則,人與自然環(huán)境的和諧,利用可持續(xù)的材料、工藝、制造、分配和回收處理,目標(biāo)做出能存續(xù)的優(yōu)秀設(shè)計(jì),為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
學(xué)院:創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院
作者:楊欽湘
指導(dǎo)教師:李林林
三號作品 《弈品好茶》
設(shè)計(jì)說明:
本產(chǎn)品是“一款可以玩的茶”,其提取了中國傳統(tǒng)文化中茶文化與棋文化兩種元素進(jìn)行結(jié)合,自古茶棋同道,一景一茶一棋,實(shí)為雅趣樂事。產(chǎn)品以茶包裝為載體,外包裝巧妙地設(shè)計(jì)為可展開的棋盤,內(nèi)部茶包則為可開蓋的六邊形棋子形態(tài),并可以重復(fù)利用,即達(dá)到了減少包裝浪費(fèi)的綠色環(huán)保理念,又增加了“茶爐煙起知高興,棋子聲疏識苦心”的雅致意境。
學(xué)院:創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院
作者:孫加慧 陳丹萍
指導(dǎo)教師:袁藝
四號作品 《戲衍生》
設(shè)計(jì)說明:
這是一款以四川京劇變臉文化設(shè)計(jì)的美妝產(chǎn)品,有眼影盤和化妝刷桶。眼影盤做成臉譜的樣式,用不同的色塊對應(yīng)臉部不同的上妝部位。眼影盤采用一拉雙開的方式,模擬變臉的動作?;瘖y刷桶可以旋轉(zhuǎn)換不同的妝容與衣服,給使用者妝容與服飾的參考,增加化妝的趣味性。
學(xué)院:創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院
作者:丁綺君 蔡舒婉
指導(dǎo)教師:劉蔚 肖旸宇
( 一審:王昕 二審:陳曉萍 三審:何帥 )