方清鑫是2018級機械電子工程1班的班長,先后獲得2019年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模廣東賽區(qū)三等獎,第十五屆挑戰(zhàn)杯廣東省三等獎、第五屆東莞大學(xué)生科技創(chuàng)新技能大賽二等獎、第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”校級二等獎,國家勵志獎學(xué)金。多次獲得校園一等獎學(xué)金和二等獎學(xué)金、鴻發(fā)獎學(xué)金。榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部、校園優(yōu)秀共青團員、校園年度人物提名獎、2019-2021年連續(xù)三年獲得優(yōu)秀大學(xué)生等榮稱號,參與省級科研項目和大創(chuàng)項目兩項。帶領(lǐng)班級連續(xù)三年獲得“先進班集體”稱號!
方清鑫說自己能全身投入學(xué)習(xí),離不開學(xué)校提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從圖書館到實驗室都是學(xué)習(xí)之地,離不開父母對自己生活的幫助和理想的鼓勵,才能心無雜念地投身于學(xué)習(xí)、實踐;離不開老師對自己學(xué)習(xí)方向的指引。他說他的班級的班風(fēng)非常好,在這種緊張而又愉快的學(xué)習(xí)氛圍下,不敢放松,讓他有爭取第一的動力。
談到學(xué)習(xí)的方法,方清鑫認為大學(xué)期間重要的是培養(yǎng)自學(xué)能力,老師更多的是提供學(xué)習(xí)思路和方法。課前他都會預(yù)習(xí),遇到問題上網(wǎng)查資料、與同學(xué)交流、向老師請教,難以解決的問題先做好筆記。預(yù)習(xí)之后便能知道老師要講哪些知識點,老師講課快就不擔(dān)心跟不上,講課慢可以邊聽邊思考更多的問題。課后,復(fù)習(xí)重點是定義、原理和公式應(yīng)用,只有不斷地練習(xí)才能記住這些知識,才能在今后的應(yīng)用中才能更加靈活地解決問題。他也通過學(xué)科競賽來挑戰(zhàn)自己的能力,同時也在這些比賽中學(xué)習(xí)了許多和專業(yè)有關(guān)的知識。方清鑫笑著說:“我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的實驗室更適合我學(xué)習(xí)!”大三的時候,功課很多,除了要學(xué)好課程外還有實驗項目要完成,沒有時間去參加其他活動,大部分時間是在實驗室里自習(xí)、復(fù)習(xí)和做實驗。期間他學(xué)會了PLC、STM32、VC++編程等技能,能熟練地應(yīng)用于項目開發(fā),感受了將一個想法轉(zhuǎn)化成的樂趣。
在學(xué)習(xí)之外,方清鑫通過參加學(xué)生會、與好友去兼職、參加比賽、拉上朋友去運動等活動來豐富自己的生活。在部門中,通過團建等活動培養(yǎng)了堅持、負責(zé)的工作態(tài)度。而加強體育運動,不僅能獲得健康的身體,還能磨練出堅強的意志。
由于大二的時候擔(dān)任了班長一職,他與同學(xué)們一起解決學(xué)習(xí)上、生活上許多難題, 和班上同學(xué)建立起深厚的友誼并打造一個有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級。
面對即將畢業(yè),方清鑫說昔日臺燈下書寫的方程,承載對未來的規(guī)劃與向往。即使走出大學(xué)校門仍要一如既往保持對萬物的好奇與敬畏,在求知的欲望驅(qū)使下不斷地學(xué)習(xí)才有創(chuàng)新的機會。中國的工業(yè)發(fā)展離不開機械和電子等自動化技術(shù),個人的發(fā)展應(yīng)該順應(yīng)國家政策。他說相信機械電子工程專業(yè)發(fā)展前景一片輝煌,無論走到哪里都講好城院的故事,將所學(xué)的知識用于實踐當(dāng)中。
(圖片:方清鑫 一審:盧俊宇 二審:葉云峰 三審:黃璀 )