第六屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽從3月開始到8月結(jié)束,經(jīng)過激烈角逐,我校參賽項目“慧農(nóng)科技—智能果皮分離技術(shù)的開創(chuàng)者”榮獲第六屆互聯(lián)網(wǎng)+廣東省分賽“青年紅色筑夢之旅”賽道銅獎、“金孖寶——粵港澳大灣區(qū)漁業(yè)的推動者”榮獲第六屆互聯(lián)網(wǎng)+廣東省分賽“青年紅色筑夢之旅”賽道金獎,創(chuàng)我校參加該賽事的最好成績!也是同類院校中,在該賽道唯一獲得金獎的高校。
10月19日,為了充分展示我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果,進一步激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識,提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵我校廣大師生積極參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,多出精品成果,學(xué)校特舉辦第六屆中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽表彰大會暨第二期創(chuàng)業(yè)精英班結(jié)營儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門、各二級教學(xué)單位院長、副書記、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作輔導(dǎo)員、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師代表、互聯(lián)網(wǎng)+大賽賽獲獎代表及指導(dǎo)老師、第二期創(chuàng)業(yè)精英班學(xué)員參加表彰大會。
會上,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長兼學(xué)生處處長杜鵬舉對第六屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽從賽事組織、存在問題以及賽后思考等方面作了詳細總結(jié)。本次大賽我校參賽項目共859項,參賽人數(shù)5164人。在此次大賽中,我校學(xué)生秉承“我敢闖、我會創(chuàng)”的大賽精神,精心打磨、反復(fù)改進,在大賽中表現(xiàn)出較強的創(chuàng)新力,參賽作品質(zhì)量明顯提升。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”校賽一、二、三等獎 、“互聯(lián)網(wǎng)+”校賽優(yōu)秀組織獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽銅獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”省賽金獎的師生們頒獎。
中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是國內(nèi)最大的綜合性賽事,是覆蓋所有高校、面向全體高校學(xué)生,影響力最大的賽事之一。本次大賽成績創(chuàng)造新的歷史體現(xiàn)了全校上下“敢于挑戰(zhàn),不斷創(chuàng)新”的精神,彰顯了團結(jié)的力量,展示了良好的風(fēng)采,贏得了廣泛的贊譽。
學(xué)校一直以來都高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,積極探索教育教學(xué)改革,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)。2019年3月,學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,并獲批“東莞市級眾創(chuàng)空間”,把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進高等教育綜合改革的突破口,用心用力地培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、協(xié)作精神和社會擔(dān)當能力,引領(lǐng)廣大城院學(xué)子走在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新前列。
層出不窮的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類沙龍講座引領(lǐng)了校園內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮,獨具特色的“創(chuàng)業(yè)精英班”以實踐加深了學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認知……“創(chuàng)意激發(fā)—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐—創(chuàng)業(yè)孵化”全鏈條式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系為培養(yǎng)具有解決實際問題能力,自我獲取知識能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的拔尖人才提供了保障。
習(xí)近平總書記指出,實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標,實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,需要一批又一批德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬艦橹畩^斗。“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽已成為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體,有效拓寬思想政治教育領(lǐng)域,激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和創(chuàng)造力,促進大學(xué)生的全面自由發(fā)展。我校將把健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體系作為今后的工作重點,構(gòu)建良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài),全面提升人才培養(yǎng)水平和培養(yǎng)質(zhì)量。