我校堅決貫徹落實教育部、省教育廳、省委教育工委的重要部署，從3月起全面開展線上教學活動，全體任課教師堅守崗位、銳意創(chuàng)新、勇挑重擔，全力做好線上教學工作，展現(xiàn)了良好的師德師風。前二十五期我們精選刊發(fā)了一批優(yōu)秀教師線上教學經(jīng)驗談后，在全體教師中產(chǎn)生了良好的反響，受到廣大師生的歡迎和點贊。今天刊發(fā)第二十六期，推介法學院梁春梅、創(chuàng)意設計學院李林林、馬克思主義學院朱娟三位老師的線上教學心得體會，供大家分享。
法學院梁春梅老師線上教學心得體會：
線上教學把教師與學生劃分成了兩個既獨立又相互聯(lián)系的空間。如何最大限度地提高學生在直播中的課堂參與度成為了決定課堂質(zhì)量的關(guān)鍵。我通過課前一周布置與后面課程相關(guān)的作業(yè)并提供延伸的案例資料，課前10分鐘用較輕松的生活話題引導學生情緒，課堂上設置由淺入深連貫的提問和討論等方法，增強了學生獨立思考能力并在愉悅的課堂氛圍中有效抓住學生的注意力，提高課堂效率。
教師寄語：網(wǎng)絡的線連接了課堂的你我，這是新的嘗試，也是新的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)與機遇相伴相生，愿學生能憑著專心、耐心和恒心，戰(zhàn)勝疫情的阻隔，用這條線串聯(lián)起知識的體系。
創(chuàng)意設計學院李林林老師線上教學心得體會：
本次線上授課中，本人擔任工業(yè)設計專業(yè)2門課程：《基礎圖學》、《版式設計》。在線上授課中，本人對《基礎圖學》課程進行線上線下結(jié)合的方式進行總結(jié)，萌發(fā)線上線下模式中線下課程改革的一些初步的想法，并進行高校教改項目的申報。
線上課程對軟件技能教學大有幫助，在線演示效果比課堂有效，又可觀看回放重復學習。在線授課收集作業(yè)可通過騰訊微云、企業(yè)微信等方式，可以實時講解課程作業(yè)情況。采取課程總結(jié)發(fā)言進行一些互動。
教師寄語：全面線上授課方式是一個機遇，會帶來更多對未來授課方式的探討。
馬克思主義學院朱娟老師線上教學心得體會：
這學期對于社會，對于家長,對于老師，甚至對于學生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡授課經(jīng)驗的老師來說，也是一-次挑戰(zhàn)。對于這段時間的網(wǎng)絡授課，我的體會很深。首先，由于思政課的特殊性，決定了我們課程內(nèi)容的固定性，但可以采取多種方式來吸引學生的注意力，例如利用評論和學生互動，用表格收集學生的開放性問題并集體討論等，增加學生參與課堂的積極性。其次，請學生作為上課的主體在課堂上播報新聞，由新聞聯(lián)系當節(jié)課程的內(nèi)容，進行導入。網(wǎng)絡教學任重道遠，相信我們一定能不斷進步，取得好成績。
教師寄語：疫情當前，停課不停學，相信我們能夠不斷改進，取得更好的教學效果！
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