我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、省委教育工委的重要部署,從3月起全面開展線上教學(xué)活動,全體任課教師堅(jiān)守崗位、銳意創(chuàng)新、勇挑重?fù)?dān),全力做好線上教學(xué)工作,展現(xiàn)了良好的師德師風(fēng)。前二十一期我們精選刊發(fā)了一批優(yōu)秀教師線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談后,在全體教師中產(chǎn)生了良好的反響,受到廣大師生的歡迎和點(diǎn)贊。今天刊發(fā)第二十二期,推介商學(xué)院章文、智能制造學(xué)院紀(jì)寵興、法學(xué)院朱鳳群三位老師的線上教學(xué)心得體會,供大家分享。
商學(xué)院章文老師線上教學(xué)心得體會:
受疫情影響,線上教學(xué)成了老師和學(xué)生之間相互聯(lián)系的新橋梁。經(jīng)過8周的摸索,我對線上教學(xué)逐漸駕輕就熟,甚至逐漸形成了自己的“主播”風(fēng)格。線上教學(xué)最大的優(yōu)勢在于突破了時(shí)間和空間的限制,能夠更加全面的利用網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生進(jìn)行交流和互動。學(xué)生們也不再像傳統(tǒng)課堂教學(xué)一般拘束,而是能夠通過直播互動,自由地發(fā)表看法,或是及時(shí)向老師提問。我也在線上教學(xué)中跟同學(xué)們建立了濃厚的師生情誼。通過兩個(gè)月的在線教學(xué),我發(fā)現(xiàn)在以后的教學(xué)過程中需要做以下改進(jìn):第一,關(guān)于平臺的使用技巧。目前,我常用到的技巧有簽到、討論、作業(yè)等功能。在以后的線下教 學(xué)中,應(yīng)該靈活應(yīng)用投票、測試等功能,以提高教學(xué)的有效性和互動性。第二,教學(xué)理念。比起教學(xué)技巧,教學(xué)理念的更新更為重要。如何吸引學(xué)生們的注意,與同學(xué)們高效互動,都是要不斷思考和加強(qiáng)的內(nèi)容。在以后的工作中,我將以此為契機(jī),更新教學(xué)理論,將線上課堂和線下課程做到真正的有機(jī)結(jié)合。
教師寄語:疫情雖然阻隔了我們的身體距離,我們的心卻因?yàn)榫€上教學(xué)聯(lián)系在一起。
智能制造學(xué)院紀(jì)寵興老師線上教學(xué)心得體會:
線上教學(xué)確實(shí)可以做為一個(gè)很好的教學(xué)手段,尤其對偏理論性質(zhì)的課采用線上教學(xué)手段,教學(xué)效果會更好!學(xué)生可以回看、反復(fù)看、不限地點(diǎn)看。但對于偏實(shí)踐的理工科課程,尤其需要軟硬件結(jié)合的課,存在較大的挑戰(zhàn)和困難。此外考勤、課堂掌控等方面線上教學(xué)是不如線下教學(xué)的。
要做好線上的理工科教學(xué),教師和學(xué)生均需要想方設(shè)法補(bǔ)充硬件基礎(chǔ)設(shè)施,可以依據(jù)實(shí)際情況采用網(wǎng)購或者自己搭建仿真平臺等手段,這樣才能更好地提升線上教學(xué)的教學(xué)效果。
教師寄語:線上教學(xué)確實(shí)和線下教學(xué)存在很大差異,二者教學(xué)手段各有優(yōu)缺點(diǎn),可以互補(bǔ)但無法互相替代。
法學(xué)院朱鳳群老師線上教學(xué)心得體會:
一是結(jié)合教學(xué)方案設(shè)計(jì)和課程特點(diǎn),充分備課,包括整合教學(xué)資源,準(zhǔn)備圖片、視頻、課件,制作PPT,并分享給學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
二是結(jié)合“線上線下教學(xué)模式”和企業(yè)微信遠(yuǎn)程直播,課前布置任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。講課中分重點(diǎn)、難點(diǎn)講解,提問鞏固、答疑解惑、交流探討,課后適當(dāng)布置作業(yè)。
三是結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況和教學(xué)反饋意見,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
教師寄語:親愛的同學(xué)們,無論我們處于怎樣的時(shí)光、怎樣的困境,都要珍惜當(dāng)下,把握今天。尤其在這段抗疫的特殊時(shí)期,我們要更加自律,更有擔(dān)當(dāng),更好地成長,待我們再聚校園那天,能以更加朝氣蓬勃、自信從容的姿態(tài)和一顆堅(jiān)定、溫暖、豐盈的心靈迎接每一天!