4月25日,習近平總書記來到中國人民大學考察調(diào)研,走進思政課智慧教室、博物館、圖書館,了解學校促進思政課教育改革創(chuàng)新、學校歷史沿革、教學科研成果、加強文獻古籍保護利用和促進理論研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等情況,并主持召開師生代表座談會。習近平總書記強調(diào),堅持黨的領(lǐng)導傳承紅色基因扎根中國大地,走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學新路。
4月27日上午,我校領(lǐng)導班子集體學習習近平總書記在中國人民大學考察講話,對于習近平總書記在中國人民大學考察講話,領(lǐng)導們精研細悟其中的核心要義,同時就如何貫徹講話精神進行研討。
校黨委書記章德勝表示,習近平總書記在講話中對教師的要求為接下來我校加強教師隊伍建設(shè)指明了方向。對于教師個人而言,要做到“經(jīng)師”與“人師”相統(tǒng)一。對于學校而言,要加大對好老師的宣傳力度。
執(zhí)行校長李樹英談了四點想法,一是人才培養(yǎng)問題,為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么人?怎樣培養(yǎng)人?始終是教育的根本問題。要堅持黨的領(lǐng)導,落實立德樹人根本任務(wù)。二是學校應(yīng)當如何構(gòu)建中國特色哲學社會科學體系問題,可以以申報教育規(guī)劃類課題為出發(fā)點,在研究過程中融入中華文化精髓,使之具有鮮明的中國特色。三是如何讓思政課成為金課問題,對此,關(guān)鍵在于改變思政課的教學方式,要讓課程內(nèi)容既有學理性,又能貼近學生。四是教師素質(zhì)問題,要培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,教師既要有淵博的學識又要有高尚的品德。
副校長劉玉俠表示,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識、做好“經(jīng)師”,又涵養(yǎng)德行、成為“人師”。總之,我們的教師要將思想、業(yè)務(wù)與能力提升密切結(jié)合起來。
副校長周慶認為,想把學生培養(yǎng)成什么樣的人,自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。教師要嚴愛相濟、潤己澤人,把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,讓每一個學生都健康成長,讓每一個孩子都有人生出彩的機會。做到“經(jīng)師”與“人師”相統(tǒng)一。
副校長麥綺琳談到,為積極響應(yīng)各級政府部門和教育行政部門疫情防控要求,我校于2月28日起全面啟動線上教學,期間也涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀教師。在加大對優(yōu)秀教師宣傳力度的同時,今后還將開展線下培訓活動來提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
站在新的歷史起點上,我校將在全面總結(jié)歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷把“創(chuàng)一流大學,辦百年名?!钡哪繕讼蚩v深推進,進一步加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導,落實立德樹人根本任務(wù),堅定不移地走高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展道路,以更高的標準提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、學術(shù)創(chuàng)新水平和國際交流合作層次,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的力量!會上,學校領(lǐng)導班子集體還學習了習近平總書記致給中國冰雪健兒回信精神。
(一審:唐潮 二審:葉云峰 三審:黃璀)